师范院校是教师的摇篮。2011年《教师教育课程标准(试行)》围绕培养造就高素质专业化教师的目标,提出坚持育人为本、实践取向、终身学习的理念,要求创新教师培养模式。2014年9月9日,习近平总书记来到北京师范大学考察,发表“四有”好老师重要讲话,为教师教育指明了方向。为培养优秀历史教师,各地高等师范院校进行了积极的探索,积累了丰富的经验。 为了交流各地高等师范院校历史教师教育的经验,促进历史教师教育理论与实践的对话与反思,完善历史教师教育课程体系和教材、教法,进一步提升我国历史教师教育的专业化和规范化水平,北京师范大学历史学院特举办首届“全国高等师范院校历史教师教育论坛”。
本届论坛诚邀国内高等师范院校历史教师教育相关领域的专家、教学院长、学生工作负责人(分党委副书记、分团委书记或专职辅导员),以及从事基础教育的优秀历史教师共叙一堂,展开交流,共谋未来我国历史教师教育的发展。
本届论坛主题:历史学科卓越教师培养模式探索。
相关议题:
(一)历史教师需要具备哪些核心素养
(二)历史教师教育的课程体系与教材建设(课程对象为师范生、教育硕士、教学论硕士)
(三)历史教师教育的教学方法研究
(四)学生社团活动与未来教师综合素质培养
Oct 27
2017
Oct 29
2017
Registration deadline
2027-01-11 China 石家庄市(Shijiazhuang)
MIIPSC 20272026-11-28 China Ezhou
Demo conference2026-10-30 China 德清县
第二十一届地理信息科学理论与方法学术年会2026-10-20 China Xi'an
AWSPF2026-10-09 China 上海
景观可持续科学论坛2026-08-23 China 兰州
地球科学前沿学术沙龙2026-08-19 China 新乡市
第四届海峡两岸暨港澳中医药科技创新大会2026-07-21 China 广州市(Guangzhou)
PROMS 20262026-07-10 China Hohhot
2026 IEEE 27th China Conference on System Simulation Technology and its Applications (CCSSTA)2026-06-11 China 西安市
“三刊”联动丨矿产资源勘探开发跨界学术技术创新交流会
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