Abstract Details
  1. Home
  2. Abstract List
  3. Abstract Details
155 / 2018-06-29 17:31:14
大学英语课堂口语参与度提升策略研究
课堂参与 教学策略
Plenary track > 中国特色英语教学研究
Draft Pending
茹君 潘 / 中北大学信息商务学院
在英语教学中，教师主导地位逐渐弱化，以学生为中心的教育思想为广大学者及教育者推崇。而课堂学习是中国学生学习英语的最主要形式，因此学生课堂参与度研究对英语教学实践具有重要意义。本研究采取定性和定量相结合的研究方法，探究大学英语课堂采用的提升课堂口语参与度的教学策略以及策略对学生的影响。研究表明，大学英语课堂最常采用的提升课堂口语参与度的策略有：课堂讨论，情景教学，合作学习等。这些策略能够有效激发学生参与课堂，但在执行过程中会受到学生个体因素、课堂环境因素、教师个人风格因素的影响。

Important Date

  • Conference Date

    Oct 20

    2018

    to

    Oct 21

    2018

  • Jun 30 2018

    Abstract Submission Deadline

  • Aug 31 2018

    Abstract Notification of Acceptance

  • Oct 20 2018

    Draft paper submission deadline

  • Oct 21 2018

    Registration deadline

Organized By
School of English and International Studies, Beijing Foreign Studies University
Contact Information
Login to view full contact details
Previous Conferences