2018 Annual Conference of China English Language Education Association (CELEA2018)

180 / 2018-06-29 23:26:26

基于语篇理论下的语法填空探究及教学策略

语篇分析 教学启示

Plenary track > 中国特色英语测评研究

内容摘要：本文试图从语篇分析理论角度出发，将常见的五种语篇模式进行了解读，研究了语篇型语法填空的命制依据（探讨了语篇依据，测试依据和理论依据三个维度），将语篇型语法填空进行了宏观和微观语篇分析，并对当前高中英语教学的启示都做了探讨。本文分析了2015年到2017年全国卷的8个语篇，概括了语篇型语篇填空的命制特点，重点分析了2017年的全国三卷，分析了语篇的宏观组织模式和微观中的衔接和连贯，以及句际间的九大关系，并对今后的高中英语教学和测试都提出了一定的教学建议。
Abstract: This thesis is based on the theory of discourse analysis. The common five text types are introduced. At the same time the gist of the rational cloze has been explored.( It is based on the text, testing and theory).