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250 / 2018-04-08 17:16:17
非英语专业学生自主学习能力、学习倦怠与英语成绩关系的结构方程模型研究
自主学习能力；学习倦怠；英语成绩
Plenary track > 其他英语教学相关议题
Draft Pending
幼琨 王 / 福建农林大学
本研究旨在用结构方程模型的方法探索自主学习能力、学习倦怠与英语成绩三者之间的相互关系。对481名非英语专业学生进行问卷调查后发现，自主学习能力、学习倦怠与英语成绩两两相关显著，自主学习能力－学习倦怠－英语成绩的路径模型拟合良好，自主学习能力越高，学习倦怠水平越低，英语成绩越高，即非英语专业大学生的英语自主学习能力影响学习倦怠水平，进而影响英语成绩。
Important Date

  • Conference Date

    Oct 20

    2018

    to

    Oct 21

    2018

  • Jun 30 2018

    Abstract Submission Deadline

  • Aug 31 2018

    Abstract Notification of Acceptance

  • Oct 20 2018

    Draft paper submission deadline

  • Oct 21 2018

    Registration deadline

Organized By
School of English and International Studies, Beijing Foreign Studies University
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