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259 / 2018-06-02 12:32:11
从读者责任制语言到作者责任制语言：核心素养背景下英语专业写作中跨文化意识培养——基于有声思维个案研究
作者责任制语言；英语写作；跨文化意识；有声思维法
Plenary track > 中国特色二语习得研究
Draft Pending
万磊 唐 / 哈尔滨师范大学西语学院研究生部
进行二语写作与读者跨文化交流，将作者思想通过文字呈现给目标读者是写作活动最重要的目标之一，如何在写作文本中融入目标语国家语言文化成为二语写作的热点之一。本报告通过课堂角色演练教学，有声思维法，问卷调查，课后采访进行个案研究，为写作教学提供教学思路与例证以便更好地做跨文化意识教学。本研究主要解决一下问题:1：有声思维法是否有助于提高学生跨文化意识；2.有声思维法对哪种水平学生的提升更快？
Important Date

  • Conference Date

    Oct 20

    2018

    to

    Oct 21

    2018

  • Jun 30 2018

    Abstract Submission Deadline

  • Aug 31 2018

    Abstract Notification of Acceptance

  • Oct 20 2018

    Draft paper submission deadline

  • Oct 21 2018

    Registration deadline

Organized By
School of English and International Studies, Beijing Foreign Studies University
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