Abstract List
My Submissions
559
《中国英语能力等级量表》下医科院校本科生语用能力评价与发展的研究Abstract Accepted

Plenary Track > 英语课程测评与能力测评研究

558
Learning English through Reading FictionsAbstract Accepted

Plenary Track > 中国特色英语教育理论和教学方法创新研究

553
The Production of English Past Tense by Mandarin-Speaking College studentsDraft Pending

Plenary Track > 中国特色英语教育理论和教学方法创新研究

552
Application and Research of Blended Learning in English writingAbstract Pending

Plenary Track > 中国特色英语教育理论和教学方法创新研究

550
《英语学科导论》教材建设Abstract Accepted

Plenary Track > 英语教材建设与评价研究

547
Explaining second language listening comprehension: A study of Chinese learners of EnglishAbstract Accepted

Plenary Track > 英语课程测评与能力测评研究

546
On Chu Hsi’s Thought of Autonomous LearningAbstract Accepted

Plenary Track > 中国特色英语教育理论和教学方法创新研究

545
中国英语学习者二语作格动词语义加工中的具身效应研究Abstract Accepted

Plenary Track > 中国特色英语教育理论和教学方法创新研究

544
赋权增能型英语应用文写作课模式初探Abstract Accepted

昕刘*

Plenary Track > 中国特色英语教育理论和教学方法创新研究

543
Action research on enhancing adult EFL learners’ vocabulary learning through the use of mobile technologyAbstract Accepted

刘媛媛*

Plenary Track > 中国特色英语教育理论和教学方法创新研究

542
“活用”教学模式的理论基础及其实践-—兼评《英语活用教程》(2019年新版)Abstract Accepted

郭启平*

Plenary Track > 中国特色英语教育理论和教学方法创新研究

538
A Sociolinguistic Study of “OK” as a Discourse MarkerDraft Pending

田润祥*

Plenary Track > 其它相关议题

537
学术英语写作混合式教学模式实证研究Draft Pending

静姚*, 光韩

Plenary Track > 中国特色大学英语课程体系创新研究

536
“以能力为导向”的英语公选课程建设与评估Draft Pending

兰马*

Plenary Track > 英语课程测评与能力测评研究

Important Date
  • Conference Date

    Oct 18

    2019

    to

    Oct 20

    2019

  • Jul 25 2019

    Abstract Submission Deadline

  • Sep 30 2019

    Draft paper submission deadline

  • Oct 20 2019

    Registration deadline

Organized By
华中师范大学外国语学院
Contact Information
  • 余老师
  • 138********
  • 闫老师
  • 153********
  • 方老师
  • 153********