Abstract Details
634 / 2020-03-24 12:00:32
《国标》背景下综合英语的翻转课堂教学模式
翻转课堂,综合英语,新《国标》
Abstract Accepted
基于《国标》对外语应用能力、文学鉴赏能力、跨文化交际能力、思辨能力、自主学习能力的定义，本文探讨如何在综合英语课程中，通过以讨论组活动（Discussion Circle）为核心的“翻转课堂”教学模式，帮助学生在跨语言和跨文化学习中提高英语综合应用能力。教师针对课文，剥洋葱般地分层设计教学任务，学生通过分组分角色分阶段预习讨论组任务、课堂分享讨论、课后总结补充、小组汇报答题和回答教师问题等步骤，剥洋葱般地主动参与学习和思考学习，自主学习能力和合作学习精神同步提升。
Important Date
-
Conference Date
Oct 16
2020
toOct 18
2020
-
Sep 05 2020
Contribution Submission Deadline
-
Oct 08 2020
Abstract Submission Deadline
-
Oct 08 2020
Abstract Notification of Acceptance
-
Oct 14 2020
Draft paper submission deadline
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Oct 14 2020
Draft Paper Acceptance Notification
-
Oct 18 2020
Registration deadline
Sponsored By
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Organized By
Beijing Normal University
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