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中国学生英语词重音与节律重音习得中的突显度研究
ID：102
View Protection：ATTENDEE
Updated Time：2020-08-10 13:54:59 Hits：580
Oral Presentation
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Duration：Pending
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Abstract
英语词重音习得是语音习得研究的重点（Zhang，2008；郭兴荣等，2017），但节律重音习得的研究鲜有，研究习得中两种重音“重上叠重”的更少。本文从音高调域、音高斜率、幅度积、时长四个声学维度，分析中国学生在词重音（动词和名词对比对），以及实验词同时处于节律重音（焦点位置）时的习得表现，考察两种重音习得的深层规律，彼此间的干涉与联系，以及母语迁移对重音习得的影响。实验表明，在音高调域、时长和幅度积中，动词突显度更高；在音高斜率，名词突显度更高；受母语影响，中国学生习得英语重音过程中，整体呈现较显著的层级性负迁移。
Keywords
词重音,节律重音,突显度,层级性负迁移
Speaker
郭 嘉
副教授，硕导 南开大学外国语学院Submission Author
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Important Date
-
Conference Date
Oct 16
2020
toOct 18
2020
-
Sep 05 2020
Contribution Submission Deadline
-
Oct 08 2020
Abstract Submission Deadline
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Oct 08 2020
Abstract Notification of Acceptance
-
Oct 14 2020
Draft paper submission deadline
-
Oct 14 2020
Draft Paper Acceptance Notification
-
Oct 18 2020
Registration deadline
Sponsored By
China English Language Education Association
Organized By
Beijing Normal University
Contact Information
- Mr. Liu
- le******@126.com
- +86********
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