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高校双语/EMI课程教师所面临的挑战及职业发展研究
ID：203
View Protection：ATTENDEE
Updated Time：2020-08-14 08:22:33 Hits：597
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Duration：Pending
Session：No Session »
Abstract
当前，为了满足教育本土国际化和双向国际化的需要，国内高校开设国际化的双语（EMI）课程已经是较为普遍的现象，这也成为很多高校国际化战略的重要环节。但是关于EMI教师在有效的EMI课程中所需要的能力以及遇到的挑战等问题研究尚不充分。相应地如何应对这些问题，促进老师的职业发展（PD）都有待进一步的研究。本文基于问卷调查和半结构访谈的形式进行相关的研究。从EMI教师视角出发，考察他们对于现状挑战、教师职业发展和相关培训认证的认知。教师对国家（国际）的EMI教师认证持积极态度, 但在具体设计与执行方面仍临重困难。
Keywords
EMI教师,挑战, 高等教育, 职业发展,培训认证
Speaker
杨 喜刚
南京林业大学杨喜刚： 南京林业大学大外部主任，副教授，英国巴斯大学访问学者，主要研究兴趣为：翻译，英汉对比研究，英语教学等。
Submission Author
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Important Date
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Conference Date
Oct 16
2020
toOct 18
2020
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Sep 05 2020
Contribution Submission Deadline
-
Oct 08 2020
Abstract Submission Deadline
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Oct 08 2020
Abstract Notification of Acceptance
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Oct 14 2020
Draft paper submission deadline
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Oct 14 2020
Draft Paper Acceptance Notification
-
Oct 18 2020
Registration deadline
Sponsored By
China English Language Education Association
Organized By
Beijing Normal University
Contact Information
- Mr. Liu
- le******@126.com
- +86********
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