中国大学英语学习者课堂互动能力提升实验研究
ID:224 View Protection:ATTENDEE Updated Time:2020-08-14 09:01:10 Hits:496

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Abstract
近年来,国内外有关互动能力的研究不断涌现。相关研究多将会话分析作为研究方法,探索互动能力的水平和现状。将其作为教学方法,用以提升互动能力的研究寥寥。本研究参照Barraja-Rohan(2011)和Michael(2013)的会话分析概念,通过教授三个会话分析概念,也是三种课堂互动资源,即短反应符、评价和互动中的毗邻语对,探索在我国大学英语课堂环境下将会话分析作为教学方法提高课堂互动能力的可行性与有效性。
 
Keywords
大学英语;课堂互动能力;会话分析
Speaker
李 添华
大连理工大学

寇 金南
副教授 大连理工大学

Submission Author
添华 李 大连理工大学
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Important Date
  • Conference Date

    Oct 16

    2020

    to

    Oct 18

    2020

  • Sep 05 2020

    Contribution Submission Deadline

  • Oct 08 2020

    Abstract Submission Deadline

  • Oct 08 2020

    Abstract Notification of Acceptance

  • Oct 14 2020

    Draft paper submission deadline

  • Oct 14 2020

    Draft Paper Acceptance Notification

  • Oct 18 2020

    Registration deadline

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