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探究慕课背景下学术英语混合式教学教师反馈
ID：3
View Protection：ATTENDEE
Updated Time：2020-08-10 13:57:21
Hits：706
Oral Presentation
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Duration：Pending
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Abstract
传统教学模式在授课中学生的差异性易被忽视，混合式教学将传统课堂教学模式与慕课教学模式优势互补，能满足不同层次学生的个性化需求。但是如果缺乏教师对学生学习情况的及时监管与反馈，将使教学效果远远偏离期望值。“线上”（网络教学）＋“线下”（面授教学）对教师进行及时且有效的反馈提出了新的要求，本研究通过问卷调查、课堂观察和访谈，探究在教师如何在混合式教学中对学生进行反馈，反馈内容以及模式的变化，教师反馈遇到的困难以及解决方式。本研究的成果可以直接用于改进教学以及师资培训，也将丰富学术英语教学研究的内容。
Keywords
混合式教学,学术英语,教师反馈
Speaker
王 震静
中国地质大学（北京）Submission Author
No Data
All Comments
Important Date
-
Conference Date
Oct 16
2020
toOct 18
2020
-
Sep 05 2020
Contribution Submission Deadline
-
Oct 08 2020
Abstract Submission Deadline
-
Oct 08 2020
Abstract Notification of Acceptance
-
Oct 14 2020
Draft paper submission deadline
-
Oct 14 2020
Draft Paper Acceptance Notification
-
Oct 18 2020
Registration deadline
Sponsored By
China English Language Education Association
Organized By
Beijing Normal University
Contact Information
- Mr. Liu
- le******@126.com
- +86********
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