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英语专业思辨能力的显性化教学
ID：36
View Protection：ATTENDEE
Updated Time：2020-08-10 13:54:58 Hits：646
Oral Presentation
Start Time：Pending（12）
Duration：Pending
Session：No Session »
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Abstract
《外国语言文学类教学质量国家标准》将思辨能力纳入外语类专业学生的能力要求，外语教学要特别突出思辨能力的培养。本文首先归纳了思辨能力培养的两种模式：显性思辨和隐性思辨。文章在评述两种思辨教学模式利弊的基础上提出，英语专业综合英语教材编写需要体现出思辨的显性化教学，思辨知识体系应当按照系统和一定逻辑呈现给教师和学习者。最后本文以英语专业精读教材编写为例，探讨了综合英语教材思辨板块的编写理念、整体框架和编写内容，论述如何在概念讲解、举例说明、练习操练等环节将思辨显性化教学体现在教材编写中。
Keywords
思辨能力；英语专业；国标
Speaker
贾 蕃
西南交通大学Submission Author
All Comments
Important Date
-
Conference Date
Oct 16
2020
toOct 18
2020
-
Sep 05 2020
Contribution Submission Deadline
-
Oct 08 2020
Abstract Submission Deadline
-
Oct 08 2020
Abstract Notification of Acceptance
-
Oct 14 2020
Draft paper submission deadline
-
Oct 14 2020
Draft Paper Acceptance Notification
-
Oct 18 2020
Registration deadline
Sponsored By
China English Language Education Association
Organized By
Beijing Normal University
Contact Information
- Mr. Liu
- le******@126.com
- +86********
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