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理解教师学习：一位外语教师访学的叙事探究
ID：57 View Protection：ATTENDEE Updated Time：2020-08-10 13:54:58 Hits：599 Oral Presentation

Start Time：Pending（12）

Duration：Pending

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Abstract
本研究采用叙事的方式，以一名高校外语教师为案例，从外语教师学习这一概念出发，透视和剖析第一手质性材料，以其访学期间的经历为例，凸显教师学习历程中的情感经历和精神体验，并以社会文化理论为视角，探究其学习的轨迹，将拓展学习理论确定为主要的理论框架，以期对外语教师以及从事外语教师发展的研究者有所启示。
 
Keywords
外语教师学习,叙事研究，社会文化理论，拓展学习理论
Speaker
许 元
辽宁工程技术大学外国语学院

Submission Author
许 元 辽宁工程技术大学外国语学院
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Important Date

  • Conference Date

    Oct 16

    2020

    to

    Oct 18

    2020

  • Sep 05 2020

    Contribution Submission Deadline

  • Oct 08 2020

    Abstract Submission Deadline

  • Oct 08 2020

    Abstract Notification of Acceptance

  • Oct 14 2020

    Draft paper submission deadline

  • Oct 14 2020

    Draft Paper Acceptance Notification

  • Oct 18 2020

    Registration deadline

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