学思结合的儿童英语拼读规律教学
ID:6 View Protection:ATTENDEE Updated Time:2020-08-10 13:54:58 Hits:525 Oral Presentation

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Abstract
思维品质是英语学科核心素养的重要组成部分,培养思维品质是 儿童英语教育的目标之一。拼读规律是指英语字母、字母组合与英语 发音之间的对应关系,是儿童英语教育的重要内容。在拼读规律教学 中促进儿童思维品质发展,是达成儿童英语教育目标的重要途径。在 拼读规律的呈现环节,教师应当通过系列提问,引导儿童精听和朗读 语言材料,来体验、观察、对比语言现象,并发现和总结拼读规律, 发展逻辑性思维品质。在拼读规律的操练环节,教师应设计合作性学 习活动,鼓励儿童发挥想象力,根据拼读规律自创词汇并分享成果, 发展逻辑性和创新型思维品质。在拼读规律的应用环节,教师应选择 富含符合所学拼读规律的词汇的英语绘本供学生朗读,还应鼓励儿童 在朗读和理解中关注故事的线索,发展逻辑性思维品质。
Keywords
思维品质;拼读;儿童
Speaker
晓云 白
绵阳师范学院

Submission Author
晓云 白 绵阳师范学院
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Important Date
  • Conference Date

    Oct 16

    2020

    to

    Oct 18

    2020

  • Sep 05 2020

    Contribution Submission Deadline

  • Oct 08 2020

    Abstract Submission Deadline

  • Oct 08 2020

    Abstract Notification of Acceptance

  • Oct 14 2020

    Draft paper submission deadline

  • Oct 14 2020

    Draft Paper Acceptance Notification

  • Oct 18 2020

    Registration deadline

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