2021中国英语教学研讨会 (CELEA 2021)

215 / 2021-06-30 21:57:25

以核心素养为指向的主题融合式英语课程建设

读写能力、主题语篇、英语学科核心素养

中国特色英语教材的研发应以国为本，坚持立德树人。通过融通中外的先进教学理念及素材来进行主题语篇的英语课程建设。在实施中，我们需要以核心素养为落脚点，认真思考并解决“融什么”和“怎么融”的问题，即做到基础教育阶段英语课程设置既符合国家相关标准，又减负增效，注重学生学习力及素养提升。同时，在达到国家相关课程标准的同时，建设具有本校特色的英语课程体系。因此中国特色英语教材的研发绝非简单的进行语言知识技能的拼凑，而应该思考要融合的学习内容的统整及教学教法的运用，落脚语言读写能力、主题语篇阅读两大块，分“内融”及“外融”两种方式进行。“内融”关注读写能力，而“外融”侧重思想品质与文化内涵，两者密不可分。