2021中国英语教学研讨会 (CELEA 2021)

221 / 2021-06-30 22:22:53

基于PRISMA框架的国外二语教材中文化内容研究述评

二语教材；文化内容；PRISMA

本文基于PRISMA框架对Web of Science与Scopus两大数据库中收录的116篇国外关于二语教材中文化内容的实证研究文献进行了系统分析，分析发现近年来该主题逐渐受到研究者的关注，研究数量逐年上升；其研究内容日趋丰富，涵盖了二语教材中文化内容归类与评价、二语教材中的隐性课程、以及教材使用者对二语教材中文化内容感知研究等内容。在研究对象与路径方面，亦呈现出二语教材覆盖面广，理论视角多元的特点。希望通过对国外二语教材中文化内容研究的梳理为未来我国的二语教材研究提供一定的参考与启示。