THE 3RD INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON TEACHING AND RESEARCHING OF ARCHITECTURAL HISTORY

2009年是21世纪的第九个年头，也是中国改革开放三十年后又一个新的开始。三十年前的中国，刚刚开启国门的中国人，在令人头晕目眩的西方建筑万花筒面前，不知所措。当时建筑系课堂中的外国建筑史课程，几乎是建筑系学生学习、借鉴外国建筑作品与思想的最重要的窗口。此后，从事建筑教学、研究与设计的中国学者和学子纷纷走出国门，亲历西方现当代建筑的发展。 三十年后的中国，建筑创作与建筑教育已经今非昔比，那个仅仅从课堂上，从书本中了解外国建筑的时代已经过去。现在我们面临的是一个建筑新作琳琅满目的时代，一个建筑资讯呈爆炸性增长的时代，也是一个可以通过实地考察，通过书籍、杂志、报纸、电视、网络、多媒体等手段同步吸纳世界建筑最新、最丰富信息的时代。然而，在中国本土的建筑教育体系下培养的建筑师，即使是系统地学习过外国建筑史（包括19世纪末叶以前的外国建筑史与近现代外国建筑史）的人，却既不能对外国历史建筑物有充分的了解，也不能对外国现当代建筑作品有深入的理解。在这个新的时代，世界上最大规模的房屋建造量在中国，世界知名建筑师纷纷抢滩中国，而一些具有国家象征性的重要建筑物的方案设计，却令中国建筑师无缘问津。这一方面凸显出中国建筑界已经深陷全球化大潮的漩涡之中，另外一方面，也对中国本土建筑教育与建筑创作提出了极大的挑战。这是一种文化对另一种文化的借鉴，其中既有交汇，也有碰撞。 在这一背景下，本次研讨会就具有不同寻常的意义。在全球化的背景下，如何借鉴西方建筑的成就，如何面对中外建筑文化的交汇与建筑思想的碰撞，如何更加深刻地认识中国高校建筑系外国建筑历史与理论教学与研究的历史、现在与未来，是本次研讨会需要讨论的问题。