2018 Annual Conference of China English Language Education Association (CELEA2018)

183 / 2018-06-30 23:46:54

基于PCK的应用型专业英语教师发展模式

PCK, 应用型专业，大学英语教师发展

Plenary track > 中国特色英语教师发展研究

应用型本科高校紧紧围绕地方经济社会需求，培养应用型创新型专门人才，以学科专业知识为基础、应用能力培养为本位，并将其贯穿于人才培养各个环节和各门课程。为发挥大学英语在应用型人才培养中的作用，改变“鸡肋”位置，必须对大学英语课程进行特色设置，加强大学英语教学改革，着力加强大学英语师资队伍建设，一方面，加大培养双能型教师培养力度，另一方面，加强教师的PCK知识建构，包括英语学科专业知识和应用型专业学科基础知识，扩大知识宽度和广度。这种基于PCK的双能型应用型专业英语教师发展模式对于充分发挥大学英语教师在应用型人才培养过程中的作用具有重要实践意义。