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语用学视角下旅游景点名称等效翻译研究Draft Pending

赵静秋*

Plenary Track > 其它相关议题

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体验式教学在大学英语读写译课程中的实证研究Abstract Accepted

钱海容*

Plenary Track > 中国特色英语教育理论和教学方法创新研究

420
小议中外合作办学雅思写作教育对学生批判性思维的培养Abstract Accepted

竞文*

Plenary Track > 英语教育与思辨能力培养研究

419
句子语境对二语语块记忆影响的实证研究Abstract Accepted

珊刘*

Plenary Track > 中国特色英语教育理论和教学方法创新研究

418
人文主义视角下的中小学英语课程困境与出路Abstract Accepted

朱梅华*

Plenary Track > 中国基础英语教育研究

417
融合思辨能力与语言技能的英语课堂教学任务设计 -----以《基础英语》课程为例Abstract Accepted

萍傅*

Plenary Track > 英语教育与思辨能力培养研究

416
对比续写中任务指令对学生议论文写作论证因素使用及其有效性影响研究Abstract Accepted

梦习*

Plenary Track > 中国特色英语教育理论和教学方法创新研究

414
高职高专研究生英语教师的教师能动性研究Abstract Accepted

廖夏利*

Plenary Track > 英语类专业教师与大学英语教师发展研究

412
Exploring Teachers’ Knowledge of Materials Use: A Case Study of Four Language Teachers in Higher Education in Mainland ChinaDraft Pending

展李*

Plenary Track > 英语类专业教师与大学英语教师发展研究

411
A study on levels of learning community in English classAbstract Accepted

邵淑静*

Plenary Track > 中国特色英语教育理论和教学方法创新研究

408
EFL Teachers' Professional Identity in Technological Universities of China: A Mixed Methods StudyAbstract Accepted

莹华*

Plenary Track > 英语类专业教师与大学英语教师发展研究

407
中国大学生批判性思维概念的社会文化特征Abstract Accepted

陈蕾*

Plenary Track > 英语教育与思辨能力培养研究

406
家长对键位英语教学法的调查研究:基于创新扩散理论与体制理论Draft Pending

陈学莎*, 蔡明志, 吴霖姿

Plenary Track > 中国特色英语教育理论和教学方法创新研究

405
依托思辨阅读圈提升学生批判性思维品质的行动研究Abstract Accepted

婵左*

Plenary Track > 英语教育与思辨能力培养研究

403
高职青年英语教师的自我反思与专业革新之旅:基于教学日志的个案研究Abstract Accepted

娟曹*

Plenary Track > 英语类专业教师与大学英语教师发展研究

Important Date

  • Conference Date

    Oct 18

    2019

    to

    Oct 20

    2019

  • Jul 25 2019

    Abstract Submission Deadline

  • Sep 30 2019

    Draft paper submission deadline

  • Oct 20 2019

    Registration deadline

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