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366 / 2019-12-30 09:47:19
基于UGS教师教育改革模式的高校英语师范专业实践类课程改革探索
英语职前教师；教育教学实践能力；U-S教师教育实践共同体；建设
Foreign Language Teacher Development > Foreign Language Teacher Development
Abstract Accepted
成功 梁 / 洛阳师范学院
红艳 丁 / 洛阳师范学院外国语学院
基于UGS教师教育模式的高校英语师范专业实践类课程改革在课程设计与实施的多个层面都面临诸多挑战。本文采用行动研究的方法，结合《教师教育类课程标准》和《中学教师专业标准》要求，通过洛阳师范学院外国语学院英语师范专业实践类课程的改革实践，从课程目标的设计、课程大纲的制定、教学内容的选取、师资队伍的组建、各教学环节的对接、教学质量的监控、课程间的有效衔接等方面，探讨课程改革的有效尝试，并分析改革过程中出现的突出问题及其对策。

 
Important Date

  • Conference Date

    Oct 16

    2020

    to

    Oct 18

    2020

  • Sep 05 2020

    Contribution Submission Deadline

  • Oct 08 2020

    Abstract Submission Deadline

  • Oct 08 2020

    Abstract Notification of Acceptance

  • Oct 14 2020

    Draft paper submission deadline

  • Oct 14 2020

    Draft Paper Acceptance Notification

  • Oct 18 2020

    Registration deadline

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Beijing Normal University
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