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88 / 2021-06-25 22:02:41
中国三语初学者英语书面语词汇复杂度发展特征研究
词汇复杂度；三语初学者；书面语；动态使用视角
14、少数民族学生英语教学
Abstract Accepted
李雪兰 / 东北师范大学
张会平 / 东北师范大学
本研究基于动态使用视角，从词汇复杂性、词汇多样性、词汇密度三个维度，对中国三语初学者英语书面语词汇复杂度发展特征进行研究。研究发现，三语初学者词汇复杂度各维度的发展并不均衡，且存在“词汇高原”现象，具体而言：1) 三语初学者词汇复杂性总体水平较低，但随年级升高呈增长趋势。2) 词汇多样性较低，总体随年级升高呈先显著增长后缓慢下降趋势。3) 词汇密度水平偏低，但随年级升高而不断增长，先快后慢，且越来越多地使用不同种类的实词。基于研究发现，本研究提出几点中国三语初学者词汇教学的建议。

 
Important Date

  • Conference Date

    Oct 15

    2021

    to

    Oct 17

    2021

  • Sep 10 2021

    Draft paper submission deadline

  • Oct 14 2021

    Registration deadline

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兰州大学外国语学院
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