Abstract List
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378
产出导向法对高中生思辩能力培养效果的实证研究Draft Pending

魏倩倩*

Plenary Track > 中国基础英语教育研究

377
基于高阶思维能力发展的高中英语阅读教学问题设计研究Abstract Accepted

吴玲琴*

Plenary Track > 中国基础英语教育研究

376
“不对!”与“裹着糖衣的批评”——英语跨文化非虚构作品阅读与跨文化能力培养Abstract Accepted

冰陈*

Plenary Track > 英语教育与跨文化能力培养研究

375
基于语类的英语说明文阅读教学研究——从交际意图出发Abstract Accepted

黄梦婷*

Plenary Track > 中国特色英语教育理论和教学方法创新研究

374
试论混合式理念下“项目学习” 在英语专业“学术写作”教学中的应用Abstract Accepted

刘齐平*

Plenary Track > 中国特色英语教育理论和教学方法创新研究

373
Application of Game-like Activities in Teaching Vocabulary to Non-English Major Postgraduates: An Action Research ApproachAbstract Accepted

魏丽蕉*

Plenary Track > 中国特色英语教育理论和教学方法创新研究

372
英语学科核心素养“思维品质”之维的测评与培养Abstract Accepted

邹文君*

Plenary Track > 中国基础英语教育研究

370
大学英语中低水平学习者学术词汇附带习得研究Abstract Accepted

苏唐*, 蓉马

Plenary Track > 中国特色大学英语课程体系创新研究

369
艺术类高校英语学习者自主的教师信念调查Abstract Accepted

肖之芳, 赵雪梅*

Plenary Track > 英语类专业教师与大学英语教师发展研究

367
“一带一路”视域下非区域中心应用型高校复合型外语人才培养模式研究Abstract Accepted

乐吴*

Plenary Track > 中国特色英语类专业培养模式与课程设置创新研究

366
Communicative Adequacy in Writing Task Performance and its relationship with Linguistic Complexity, Accuracy, and FluencyAbstract Accepted

朋辛*

Plenary Track > 中国特色英语教育理论和教学方法创新研究

364
基于句酷批改网的师生合作评价体系在英语写作教学中的应用研究Abstract Accepted

王莉莎*

Plenary Track > 中国特色英语教育理论和教学方法创新研究

363
原版教材本土化在大学英语基础阶段应用效应实证研究Abstract Accepted

高玉英*

Plenary Track > 英语教材建设与评价研究

362
The Scaffolding Role of Teachers in POA (Production-Oriented Approach)Abstract Accepted

施海霞*

Plenary Track > 中国特色英语教育理论和教学方法创新研究

361
Dynamics and Complexity in Academic Socialization of Engineering Students in Two Universities Using Mobile-Learning TechnologiesAbstract Accepted

JigangYao*, LiCheng

Plenary Track > 中国特色英语教育理论和教学方法创新研究

Important Date
  • Conference Date

    Oct 18

    2019

    to

    Oct 20

    2019

  • Jul 25 2019

    Abstract Submission Deadline

  • Sep 30 2019

    Draft paper submission deadline

  • Oct 20 2019

    Registration deadline

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华中师范大学外国语学院
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