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206
高校英语教师测评素养现状及其影响因素研究Draft Pending

Jinlin Jiang*, Yue Yang

Plenary Track > 中国特色英语测评研究

205
本科生基础教学阶段学术英语写作教学研究Draft Pending

光 韩*

Plenary Track > 中国特色英语教学研究

204
Metaphor of teaching and learning: Experienced teachers’ belief of listening and speakingDraft Pending

苏 芳*

Plenary Track > 中国特色英语教师发展研究

203
中学专家型英语教师信念个案研究Draft Pending

冰 解*

Plenary Track > 中国特色英语教师发展研究

202
西部地区应用型本科高校非英语专业学术英语课程转型需求分析Draft Pending

蓁 曾*

Plenary Track > 区域特色英语课程设置研究

201
基于定位分析的大学英语教师身份认同研究Draft Pending

庆华 张*

Plenary Track > 中国特色英语教师发展研究

199
中国艺术类大学生英语认知学习风格偏好研究Draft Pending

雪梅 赵*, 之芳 肖

Plenary Track > 中国特色英语教学研究

198
项目法指导下的大学英语听说课教学Draft Pending

爱丽 菅*

Plenary Track > 中国特色英语教学研究

197
The communicativeness of activities in task-based English teaching in the Chinese contextDraft Pending

丽佳 李*, 瑞英 牛, 少洁 苏, 春丽 赵, 鸿 林

Plenary Track > 中国特色英语教学研究

196
中国特色英语二语习得研究Draft Pending

艳丽 徐*

Plenary Track > 中国特色二语习得研究

195
多模态视角下大学英语听力教学模式的构建Draft Pending

范文娟 范*

Plenary Track > 其他英语教学相关议题

194
The Good College EFL Teacher ImagesDraft Pending

慧敏 叶*

Plenary Track > 中国特色英语教师发展研究

193
赣州“客家文化”英语校本课程开发研究Draft Pending

mengsi lin*

Plenary Track > 区域特色英语课程设置研究

192
产出导向法的听说英语课堂尝试Abstract Pending

mengmeng wang*

Plenary Track > 中国特色英语教学研究

191
A Semantic Prosody Analysis on Chinese Learners'and Native Speakers' WritingsDraft Pending

周 碧*, 王 越

Plenary Track > 中国特色英语教学研究

Important Date

  • Conference Date

    Oct 20

    2018

    to

    Oct 21

    2018

  • Jun 30 2018

    Abstract Submission Deadline

  • Aug 31 2018

    Abstract Notification of Acceptance

  • Oct 20 2018

    Draft paper submission deadline

  • Oct 21 2018

    Registration deadline

Organized By
School of English and International Studies, Beijing Foreign Studies University
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