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50
篇章语言学语域变异视角下的中国大学英语学习者写作多维分析Abstract Accepted

张玉姣*

#16、其它相关议题

49
思维品质视角下的高中英语读后续写教学个案研究Abstract Accepted

周露珊*

#15、中小学英语教学

48
POA视域下大学英语拓展课教学模式的可行性研究Abstract Accepted

蒋春生*

#8、大学英语教学模式改革

47
衔接理论在英语写作语篇中的应用研究Draft Pending

沈健尔*

#16、其它相关议题

46
内容语言融合（CLI）课程教师实践性知识与自我效能感的互动发展研究Abstract Accepted

夏洋*

#特邀专题研讨 常俊跃（大连外国语大学）题目：内容语言融合教育的理论与实践探索

45
核心素养下基础英语教师语言评价素养的现状与培养Abstract Accepted

段雪娟*

#9、教师发展研究

44
语境教学法在高中英语词汇教学中的行动研究Draft Pending

哈丽红*

#15、中小学英语教学

43
课程思政背景下初中英语教材的多模态研究Draft Pending

于彩慧*, 孙鑫

#15、中小学英语教学

42
项目依托区域国别课程英语专业学生心流体验研究 Study on Flow Experience of English Majors in Project-based Country/Area Studies CoursesAbstract Accepted

张婷*

#5、英语类专业一流课程建设与研究

41
高校英语教师关于“产出导向法”的信念与教学实践的个案研究Abstract Accepted

杨爱研*

#Plenary Track

40
英语翻译类专业课程混合教学模式探究 ——以兰州大学《英译汉》课程为例Abstract Accepted

赵燕凤, 张敏*

#Plenary Track

39
Understanding junior high English teachers’ experiences of distance education during the COVID-19 pandemic in China: A grounded theory studyDraft Pending

彭紫莲*

#4、教育信息化2.0时代的英语教学创新

38
基于《新视野大学英语》教材语料库的中国文化词语分布特征研究Abstract Accepted

胡奉华*

#11、中国特色英语教材研发

36
The status quo of English grammar learning in a rural junior high school in ChinaAbstract Accepted

朱梦园*

#Plenary Track

35
Learning Oriented Assessment from a student perspective: Opportunities and challenges in a high-stakes test preparation contextAbstract Accepted

RuijinYang*

#15、中小学英语教学

Important Date

  • Conference Date

    Oct 15

    2021

    to

    Oct 17

    2021

  • Sep 10 2021

    Draft paper submission deadline

  • Oct 14 2021

    Registration deadline

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中国英汉语比较研究会英语教学研究分会
Organized By
兰州大学外国语学院
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