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276
高考英语阅读理解测试内容效度历时研究Abstract Accepted

梅冰*, 李婉君

#15、中小学英语教学

275
英语学术论文文献引用特征研究Abstract Accepted

翟宇*

#16、其它相关议题

274
近二十年国外外语教育课程思政研究文献综述Abstract Accepted

刘熠*, 于航

#2、课程思政背景下的英语教学改革

273
托福课程在高校大学英语教学中的实践研究Abstract Accepted

宋凌*

#8、大学英语教学模式改革

272
A Study of Syntactic Complexity in Continuative Writing by Chinese Adolescent EFL LearnersAbstract Accepted

刘慧*

#15、中小学英语教学

271
从中国文化入手推进旅游英语课程思政 — 讲好中国英语，传播中国文化Abstract Accepted

李颖*

#2、课程思政背景下的英语教学改革

270
少数民族和汉族学生英语学习动机对比研究Draft Pending

陈建林, 姜俊苛, 曹艺*

#特邀专题研讨 陈建林（兰州大学）题目：少数民族学生英语三语习得与教学研究

269
基于“产出导向法”的对分课堂在英语专业教学改革中的实践探索Abstract Accepted

党小玲*

#6、英语类专业教学模式改革

268
Peerceptiv在线同伴互评和教师反馈对写作动机的对比研究Draft Pending

李兰*

#4、教育信息化2.0时代的英语教学创新

267
课程思政背景下英语师范专业实践教学模式改革 ——以华南师范大学为例Abstract Accepted

谷红丽*

#2、课程思政背景下的英语教学改革

266
智慧教育背景下的大学英语教师口语测评素养：现状、问题与对策Abstract Accepted

YuTing*

#16、其它相关议题

265
充分发挥学生主观能动性的任务型语言教学的应用Abstract Accepted

谷秀*

#4、教育信息化2.0时代的英语教学创新

264
新文科背景下大学英语混合式教学效果的路径提升探究Abstract Accepted

王越*

#特邀专题研讨 谢世坚（广西师范大学） 题目：新文科背景下大学英语混合式智慧教育研究

263
项目式教学方法在高中英语课堂中可行性的理论探析Abstract Accepted

吴慧*

#15、中小学英语教学

262
英语作为二语和三语时学习者心理词库对比研究---参加优秀论文奖评选（杨雪）Draft Pending

杨雪*

#特邀专题研讨 陈建林（兰州大学）题目：少数民族学生英语三语习得与教学研究

Important Date

  • Conference Date

    Oct 15

    2021

    to

    Oct 17

    2021

  • Sep 10 2021

    Draft paper submission deadline

  • Oct 14 2021

    Registration deadline

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中国英汉语比较研究会英语教学研究分会
Organized By
兰州大学外国语学院
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